Côté enfants …
· Je m’engage à dire toutes mes notes et à rechercher la cause des mauvaises.
· Je vérifie ce que j’ai bien fait et mal fait.
· Je fais l’effort de comprendre ce que j’ai bien fait et d’éviter de commettre de nouveau les mêmes erreurs.
· Je demande de l’aide quand c’est nécessaire.
· Je travaillerai tous les soirs suivant la méthode suivante : mise au propre et relecture de mes cours, exercices et devoirs à faire pour le lendemain.
· Je ferai tous mes devoirs.
· Je serai actif en cours pour chercher à comprendre.
· Je ne laisserai pas sans réponse quelque chose que je ne comprends pas.
· Je vérifierai le soir que j’ai toutes mes affaires de cours pour le lendemain.
Côté parents …
· Je m’engage à m’interdire de crier en cas de mauvaise note.
· Je reconnaîtrai les progrès, même dans les mauvaises notes.
· Je demanderai en quoi consistait le devoir : vocabulaire, rédaction…
· Je regarderai ta copie avant de porter un jugement.
· Je ne jugerai pas la quantité de travail fourni en fonction de la note.
· Je t’aiderai à comprendre tes erreurs.
· Je t’aiderai à acquérir de bonnes méthodes de travail.
· Je ferai un point avec toi à chaque fin de semaine pour connaître les progrès, les difficultés et les réussites, mais aussi ton sentiment général (fatigue, stress, motivation…).
· Je t’encouragerai, particulièrement dans les matières où tu as du mal.
· Je partagerai autre chose que l’école avec toi : jouer ou faire du sport, discuter de ce que tu aimes…
· Je ne vérifierai pas tout à ta place car j’ai envie de te faire confiance !
Dossier et texte :Béatrice VICHERAT
Béatrice Vicherat: beatrice.vicherat@gmail.com
Pour voir le blog: Voir le site: du côté des parents